partage autour de la littérature de jeunesse

Archives de Catégorie: numération CP

Chaque année, je redoute ce moment! De quoi se faire des cheveux blancs si on ne se les est pas tous encore arrachés!

Alors pour ne pas finir chauve à 30 ans mais limiter les dégâts à une belle mèche argentée, voici ma modeste expérience:

J’utilise le matériel de Picbille chez Retz.

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Je me suis inspirée de nombreux docs de collègues et notamment de:

Je rajouterai des leçons au fur et mesure. Vous trouverez pour l’instant des structurations sur:

  • les nombres de 1 à 10
  • les nombres de 10 à 19
  • droite / gauche
  • l’euro
  • dizaine et unités
  • l’addition
  • la soustraction
  • dénombrer une collection

=> leçons 1


Beaucoup de manipulations à l’aide de cubes avant de passer aux fiches. Il est important que les élèves manipulent les quantités concrètes pour avoir une notion du nombre.

  • dans une boîte, les élèves ont des cubes à compter en un temps réduit (1 min. / 40 s / 30 s). Le but est d’avoir recours au regroupement par 10 pour compter plus rapidement et de manière plus fiable.Les boîtes sont numérotées et j’ai noté le nombre de cubes que contient chacune d’elles pour une correction rapide.
  • Les élèves disposent de cubes emboitables et doivent me montrer la quantité demandée en faisant apparaître le groupement par 10. Par exemple, pour 13, il me montre 10 cubes emboités jaunes et 3 cubes emboités verts.
    Puis on passe à la représentation par le dessin sur l’ardoise. Un rectangle représente une dizaine et les unités sont des carrés.
  • Inversement, je montre des cubes: 10 cubes emboités jaunes et 5 cubes emboités verts et les élèves doivent écrire le nombre sur leur ardoise. Au moment de la correction, un élève compte: il dit 10 pour la barre puis continue en montrant les autres cubes: 11. 12. 13. 14 et 15.
  • Réciter la comptine numérique à l’envers (faire décoller une fusée) à partir de 20 en s’aidant de la file numérique pour bien mémoriser l’écriture chiffrée des nombres irréguliers de 11 à 16.

nombres jusqu’à 19

nombres jusqu’à 19 (2)

nombres jusqu’à 19 (3)