partage autour de la littérature de jeunesse

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Voici un tableau tout simple comme il en existe des dizaines sur le net pour organiser les services dans la classe. Celui-ci est une reprise d’un ancien mais avec un nouveau « métier »: reporter ».

En effet, avec l’ouverture d’un blog de classe, un élève par semaine sera chargé d’écrire un article pour le blog: sur un évènement, la vie au collège ou ses goûts perso. Il sera aidé par l’AVS du choix de l’article jusqu’à sa mise en ligne.

Des reporter spontanés pourront bien-sûr apporter leur contribution, le but étant que tout le monde est écrit un article à la fin de la période.

les services de la semaine ulis

Je vous mets aussi le document support qui accompagne le reporter de la semaine:

le bloggeur de la semaine

Capture


Après 8 ans de bons et loyaux services dans L’EN, j’ai enfin eu le droit à ma 1ère semaine de formation à l’occasion de mon entrée dans l’ASH. Pour ceux qui n’auraient pas eu cette chance et occuperaient un poste en CLIS, IME, ITEP, SEGPA ou autre… je propose ici (très modestement) les notes prises lors de cette semaine.

a) Qui est handicapé?

L’AIS ( Adaptation et Intégration Scolaire) est devenue l’ASH (Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves Handicapés) à partir de la loi de 2005. Dans l’esprit de cette loi, il ne s’agissait plus de rajouter un enfant handicapé à une classe quelques heures par semaine mais bien de le compter dans l’effectif permanent de la classe, de l’école. Pour utiliser une métaphore, avec l’AIS, on rajoutait une chaise en plus dans la salle de classe alors qu’il y en avait déjà 30; avec l’ASH, la chaise est déjà là pour accueillir l’enfant handicapé.

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