Lors des ateliers de lecture quotidiens, la moitié des élèves est en autonomie pendant 20 à 30 minutes pendant que je fais un travail spécifique avec l’autre moitié.

J’ai donc créé des exercices de combinatoire toujours sur le même schéma pour qu’ils puissent être utilisés en autonomie avec le moins d’aide possible de ma part. Au bout de deux séances, les élèves les réalisent sans me déranger.

Les voici:

combinatoire e é è

combinatoire m n 2

combinatoire m n

combinatoire m

combinatoire ou

combinatoire t d 2

combinatoire t d

combinatoire t

exercice sur u difficile

exercice sur u

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